Kreativer Kindertanz, Kinderballett, Ballett, Hip Hop, Modern & Jazz
Tanzunterricht für Kinder, Jugendliche und Erwachsene
08.06.2020 - Neu Start und Trimesterbeginn
Glückselig mit Freudentanz und Freudentränen erwarten wir Euch zurück in den Tanzschulen. Wir werden wieder gemeinsam Tanzen, Schwitzen, Lachen, Weinen und begrüßen alle mit offenen Armen und Herzen zurück!
NEU START ist am 08.06.2020
Genau Information kommt bald per E-Mail an alle Schüler!
Ab 20.04.2020 - Start Sommertrimester wird verschoben
Wir konnten leider nicht in das neue Trimester starten. Da wir nicht wissen ab wann wir wieder gemeinsam Tanzen, verkürzen wir wie bereits angekündigt das Sommer Trimester. Somit stellen wir die Abbuchungen der Kursgebühren für Mai 2020 vorerst ein.
Durch das Videomaterial wollen wir mit euch in Kontakt bleiben und das Training zuhause erleichtern.
Für interessierte Schüler besteht im Mai auch die Möglichkeit am Unterricht Online teilzunehmen.
Wir vermissen das Tanzen und die damit verbunden Lebensfreude sehr!
16.03. - 06.04.2020 – ‚Bleib gesund-Pause‘
Wir werden unsere Tanzklassen den aktuellen Entscheidungen zur Schließung der Schulen und Universitäten in Bayern anpassen und machen eine ‚Bleib-gesund Pause‘. Unsere Tanzschule bleibt deshalb vom 16.03.2020 bis zum 06.04.2020 geschlossen. Ab 06.04.2020 sind reguläre Osterferien.
Die Nachholstunden finden in den Pfingst- und Sommerferien statt und werden rechtzeitig bekanntgegeben. Bei Bedarf können auch individuelle Nachholtermine vereinbart werden.
‚Zusammenhalten, indem man jetzt getrennt bleibt‘ ist jetzt unsere Devise.
Über Uns
Dance Steps ist eine Schule für Künstlerischen Tanz und wurde von drei tanzenden Schwestern ins Leben gerufen.
Seit 2001 unterrichtet Dance Steps Kinder, Jugendliche und Erwachsene mit einem vielfältigen Unterrichtsangebot in der Region Mainfranken.
Dance Steps ist Mitglied im Deutschen Berufsverband für Tanzpädagogik und fördert tanzinteressierte Schüler vom Hobbytanz bis hin zur Vorbereitung auf eine professionelle Berufsausbildung.
